河南盛宏丰化工有限公司  开封大学

高等职业教育质量年度报告

（2021）年度报告

2021年10月

目 录

一、公司概况…………………………………………………………………………1

二、合作历程…………………………………………………………………………5

（一）合作形式………………………………………………………………………5

（二）合作初步成果…………………………………………………………………5

（三）合作深化………………………………………………………………………7

三、资源投入…………………………………………………………………………9

四、参与教学…………………………………………………………………………10

（一）共同制定人才培养方案………………………………………………………10

（二）招生招工一体化………………………………………………………………11

（三）参与专业建设…………………………………………………………………12

（四）参与课程建设…………………………………………………………………13

（五）参与实训平台建设……………………………………………………………15

（六）师资队伍平台建设……………………………………………………………17

五、社会服务…………………………………………………………………………18

六、保障制度…………………………………………………………………………19

七、思考与展望………………………………………………………………………19

一、公司概况

河南盛宏丰化工有限公司成立于2012年12月，2016年6月正式投产，占地73亩，共有员工85人，主要产品及规模为年产15万吨液体甲醇钠，年产20万吨甲醛，其中液体甲醇钠的产能位居全球第一。

河南盛宏丰化工有限公司是国家级高新技术企业、河南省绿色工厂、两化融合示范企业、开封市绿色引领企业，2020年产值2.3亿元，2021年预计产值6亿元，上交税收超过1000万元。

企业位于开封市禹王台区精细化工产业园区，目前占土地 75 余亩，项目地址开封市精细化工产业集聚区金山路南开通公路西侧，总投资 3 亿元。分二期建设。一期工程建设年产 6 万吨液体甲醇钠生产线一条，二期 工程主要建设年产 20 万吨甲醛生产线一条，年产 9 万吨液 体甲醇钠生产线一条、年产 10 万吨脲醛树脂生产线一条。目前一期、二期项目均已建成投产生产。目前企业正在进行的建设项目为固体甲醇钠包装自动化改造项目，主要设备已经采购到位，马上进行安装调试，改造完成之后，实现固体甲醇钠包装自动化，用机器人代替人工包装。

公司主要产品液体甲醇钠应用于医药行业，客户分布全国各地。盛宏丰化工拥有自主研发的核心技术，产品质量大大高于行业标准，在生产原料、动力消耗、循环利用、清洁生产等方面，遥遥领先于国内其它厂家。

2020 年销售产值 2.3 亿元。公司在产业链处于中间环节，具有较大影响力。公司与江西同和药业、东北制药集团等国内外知名企业建立长期战略合作关系，并与河南大学等科研院校建立了长期稳固的技术合作、人才交流和实习基地关系。公司产品的上游行业是甲醇及烧碱行业，下游行业为制药行业。公司主要产品液体甲醇钠，年产量 6 万吨，国内外市场占有率为 25%。

公司生产工艺经过优化，与园区内上游的东大化工和下游的减水剂生产企业形成产业链，极大地降低了生产成本、提高市场竞争力，实现了循环发展、链式发展。

公司的发展规划主要是立足当前，稳中求进，拓展下游。目前，年产2万吨高纯固体甲醇钠的项目已安装完成，并通过了专家的试生产方案评审；公司年产10万吨的甲醛扩建项目已经区发改委备案，三同时手续已经同步推进，预计明年6月份投产，上述两个项目正常投产后公司年总产值将超过10亿元，利税达到1亿元。

现有项目运行稳定后，公司将延伸产业链，主要发展甲醇钠、甲醛下游产品，目前选定的产品有：碳酸二甲酯、鸟嘌呤、胞嘧啶、脲醛树脂等。

企业发展取得的荣誉主要包括：

1.获得省级绿色工厂称号，奖励 50 万元。

2.获得省级高新技术企业称号，奖励 30 万元。

3.获得市级高新技术企业称号，奖励 30 万元。

4.获得支持企业市场推广奖励（展会类）3 万元。

5.获得支持企业市场推广奖励（出口类）13 万元。6.研发资金加计扣除。

7.稳岗补贴。

另外，企业还获得了国家级科技型中小企业、国家级高新技术企业、河南省“专精特新”中小企业称号，获批开封市 2021 年度第一批市级工程技术研究中心。

二、合作历程

河南盛宏丰化工有限公司刚成立就开始与开封大学材料与化学工程学院开展校企合作，双方签订了协议，校企将从开展科研项目研究、共建校企合作实训基地以及共同开展专业课程教学等方面全面展开合作，对于公司参与学校办学的合理性给出了保证。

（一）合作形式

校企双方通过签订校企合作协议，达成合作共建专业、共同培养人才的意向，企业成为学院校企合作委员会理事单位。企业逐步开放各类资源服务教育事业，含：人员、场地、设备、经费等，实现资源共享。企业委派技术及管理人员加入到学院的专业指导委员会，指导专业人才调研、培养方案制定、课程体系构建、课程标准制定等。同时共建专兼职教师队伍，理论分析与实践案例经验紧密结合，提升教学质量。

企业提供多个部门（含市场部、质检、设计部、工艺车间等）生产一线的场地和设备作为教学场地，提升实践教学质量。企业提供资金，设立技能大赛奖学金，设立适应性实习项目津贴、生产性实习岗位补助、就业性实习岗位薪酬等。

（二）合作初步成果

河南盛宏丰化工有限公司与开封大学合作共同开办开封大学应用化工技术专业弹性学制班，共同开展现代学徒制培养工作。按照“专业建设与产业发展相结合、能力培养与素质教育相结合、虚拟实训与生产性实训相结合、顶岗实习与就业岗位相结合”的理念，通过推进校企对接，实现专业教学要求与企业岗位技能要求对接，实现企业参与人才培养全过程，在“平台+岗位”模式基础上，建立双导师制，形成校企共同育人的双主体人才培养模式。开办产业式专业、开发技能式课程、建双师双能教学团队、建优质教学资源、建设产教中心，努力建成国内一流的示范生产性学徒制培训基地。建立起以生产带动实训、以实训带动教学、以教学促进实训、以实训促进生产，生产、实训、教学深度融合的人才培养体系，实现专业与生产良性互动，为化工行业培养素质高、技能强、有特长的创新应用型人才。

（三）合作深化

2021年5月，开封五个重大工程安排100位科级干部服务企业发展，bob体育平台官网土木工程学院武志远书记对接河南盛宏丰化工有限公司，学校企业合作进一步加强。

半年来，武志远书记积极到企业走访，收集制约企业发展的问题，并帮助反映和解决问题，把市委市政府对企业的关心和营造营商环境的决心传达给企业。

2021年10月，开封大学——禹王台区政校合作洽谈会顺利举行。

开封大学-禹王台区政校合作洽谈会现场

开封大学-禹王台区政校合作洽谈会专家合影

三、资源投入

结合合作企业现有生产现状，校企共同建成了塑料注塑成型生产线和挤出成型生产线，校企共建的应用化工技术生产性实训基地获得2017河南省创新行动计划生产性实训基地立项。应用化工技术生产性实训基地开展日常的教育教学工作，相关专业的学生能够在在校时间开展自主学习和项目实施。

在现有化工生产实训车间的基础上，进一步完善其生产实训功能，继续做好现有复配型精细化学品的生产实训。河南盛宏丰化工有限公司是河南省最具竞争力的化工新材料研发、中试、生产基地。企业和学校共建河南省生产性实训基地，开发多种系列产品，增加生产实训装置，强化学生的技能培养，通过生产实训，使学生基本达到化工企业员工上岗前的培训要求。

河南盛宏丰化工有限公司投入相关技术人员为学院学生开展培训工作多次，使学生们接触到实际生产过程，提高学生就业能力。

四、参与教学

（一）共同制定人才培养方案

按照“合作共赢、职责共担”原则，校企共同设计构建应用化工技术专业现代学徒制人才培养模式，共同制订培养计划、共同制订专业课程体系、课程标准、岗位标准、企业师傅标准、考核与评价方案及相应实施方案。

按照“专业建设与产业发展相结合、能力培养与素质教育相结合、虚拟实训与生产性实训相结合、顶岗实习与就业岗位相结合”的理念，通过推进校企对接，实现专业教学要求与企业岗位技能要求对接，实现企业参与人才培养全过程，在“平台+岗位”模式基础上，建立双导师制，形成校企共同育人的双主体人才培养模式。具体措施：（1）紧跟行业发展步伐，满足行业岗位新需求，引入职业岗位新技能，完善人才培养方案；（2）完善订单式培养教学方案设计和毕业生跟踪服务机制；（3）技能训练与技能鉴定相对接；技能训练与职业技能竞赛相结合，积极参加校级，省级和国家级职业技能大赛。（4）对学生采用过程性评价与终结性评价相结合的开放式考核评价模式。（5）逐步建立有利于“创新、创业”的课程体系，引导和鼓励学生积极创业。

（二）招生招工一体化

从应用化工技术专业学生中遴选出20-30人，采用“先招生后招工”的方式组建首届现代学徒制班级。遴选方案由校企双方共同制订，并将企业用工要求纳入考核标准中，通过“企业宣讲—学生岗位体验---学生自主报名---企业考核选拔” 的方式确定人选名单。

采用工学结合人才培养模式，第一学期主要内容为入职培训、确定师傅，师徒结对，进入岗位1，暑假集中进行理论教学；第二学期进入岗位2，寒假集中进行理论教学；第三学期进入岗位3，暑假集中进行理论教学；第四学期进入岗位4，寒假集中进行理论教学；第五学期进入岗位5，暑假集中进行理论教学；第六学期进入岗位6，寒假集中进行理论教学，毕业。

在学生和企业相互全面了解的基础上，组织签订学徒、监护人、学校和企业四方协议。协议明确了学校、企业、学徒三方的责任和义务，明确学徒的企业准员工和开封大学学生的双重身份，明确学徒学习的具体岗位，学徒在岗培训的教学内容，学徒在岗的工资待遇，充分保障学徒的各项权益。

制定“师带徒”具体方案，签订学徒、监护人、学校和企业四方协议，明确各方的权利和义务，同时落实学徒的人身意外伤害保险、学生实习责任保险、工伤保险等，完成招生招工工作，组建现代学徒制班级。

（三）参与专业建设

结合专业岗位核心职业能力要求，按照职业成长规律，将职业标准融入职业教育课程，使行业工作岗位与学生职业资格证书相结合，将职业资格证书内容与相关专业课相融通，形成“岗、证、课” 融合的课程体系。根据专业培养目标和岗位能力要求，以专业技能和综合素质培养为主线构建课程体系。

以产业发展为背景，根据职业岗位（群）的知识、能力和素质要求，基于职业发展导向，坚持以“学生为本”，突出“个性、就业、发展”为内涵的工学结合人才培养改革思想，发挥校企“双主体”的各自优势，以“共育共管、共享共担”为校企双方人才培养模式建设内涵，由校企双向全程介入人才培养过程，将工学结合贯穿在人才培养全过程。

（四）参与课程建设

充分考虑应用化工技术专业基础和办学特色，与化工行业合作，坚持“能力为主、需要为准、够用为度”的原则，根据现代学徒制的能力要素，按照“化工材料企业用人需求与岗位资格”标准为切入点，构建“岗、证、课”融合的课程体系的现代学徒制课程体系。以职业为主线，以岗位群所需职业能力为培养核心，根据化工行业和化工企业的生产项目、工作过程，校企共同构建课程体系，共同开发一套教学与生产同步、实习与就业同步的专业课程。

从复合型技术技能型专门技术人才的职业教育的目标出发，按照职业岗位应掌握的知识和应具备的职业能力来设置课程。理论教学体系下有公共基础模块、职业技能模块和职业拓展模块；实践教学体系下有专业实习模块、课程仿真实训模块、生产实习、毕业实习、毕业设计等综合实训模块。通过为学生搭建知识平台、技能平台，进行模块化教学，既避免了各学科内容的重复性，有保持了学生知识和技能结构的完整性，使得学生既具有当前熟练、高超的岗位技能，又具有进一步发展和提高的岗位潜力，实施路线如图所示。

（五）参与实训平台建设

2017 年，河南盛宏丰化工有限公司、开封龙宇化工有限公司与开封大学合作，在校区内建设共同建成了塑料注塑成型生产线和挤出成型生产线，即建成一个既有实际生产能力，有具有实践教学功能的生产性工厂。建设在学校实习工厂内，建筑面积达 400 多平方米，可以从事材料加工成型生产和教学工作。校企校企共建的应用化工技术生产性实训基地获得2017河南省创新行动计划生产性实训基地立项。

塑料注塑成型生产线

生产性实训基地

（六）师资队伍平台建设

通过企业高级技术技能人才交流，采用自主聘用的方式，改善团队组成结构。围绕提升专业教学能力和实践动手能力，完善以老带新的青年教师培养机制，坚持教师轮训制度。企业鼓励青年教师不断提高职业技能水平、信息化应用能力，积极创造条件，确保青年教师到河南盛宏丰化工有限公司等企业挂职锻炼达到6个月/5年，紧跟行业对人才的技能要求，提升教师的专业技能。

鼓励教师参加行业资格证书的培训与考试，并取得职业资格证书，提升双师素质教师的职业素养。进一步优化师资队伍的人员结构、知识结构和能力结构，根据需要，适时调整专兼职教师队伍比例，打造一支“双师双能”教师团队。

五、社会服务

2019年河南盛宏丰化工有限公司与开封大学联合开展技术培训服务，为开封市产业升级贡献力量，致力发展化工传统产业集群，积极培育新能源新材料新兴产业集群，形成开封市地域特色的产业体系。

河南盛宏丰化工有限公司业团队积极围绕开封地方经济结构转型、企业技术升级改造，坚持政产学研用相结合，与地方企业深度合作，共建省级科研平台，为开封大学更好服务地方经济建设和校企联合科研攻关提供了有力支撑。

以化工职业生涯发展和职业岗位需求为设计依据，按照国家高等职业教育专业教学资源库建设的内涵要求，通过与行业企业联合开发，建设具有地方特色、高水平的共享型专业教学资源库，扩大优质教育资源的受益面，为提高教学水平和学生自主学习提供服务，提升人才培养质量，为化工从业人员在岗学习和工作能力提升提供高效优质的服务。

六、保障制度

在政府、行业、企业与院校多方参与的学校理事会领导下，深化校企深度融合，实现实训平台共建共管，通过提高服务产业能力增强参与积极性，通过资源共用吸引其他学校参与实现公共实训平台建设，整合资源提高利用率，服务区域产业发展。

河南盛宏丰化工有限公司与开封大学材料与化学工程学院签订战略合作协议，实现了资源整合、利益共赢，促进产教融合、校企合作，保障了校企人才培养的无界化。

七、思考展望

河南盛宏丰化工有限公司是河南省创新型试点企业、河南省名牌产品、河南省著名商标、河南省质量诚信AA企业、开封市知识产权优势企业等品牌建设战略平台，未来计划联合开封大学共同申报省级及以上科研项目 2 项以上；培养省级及以上教学团队 1 个，培养省级“教练型”教学名师 1 名以上；帮助学校每年为社会输送 200 名以上化工及相关专业的高端人才。