bob体育平台官网高等职业院校适应社会需求能力评估《自评报告》撰写分工要求通知-督导室网站

2016年全国职业院校评估工作时间紧、任务重，根据《河南省教育厅bob体育平台官网转发国务院教育督导委员会办公室bob体育平台官网开展2016年全国职业院校评估工作的通知》要求,bob体育平台官网必须按国家文件规定时间节点完成评估任务：

（1）6月24日—7月10日，各院校完成数据信息填报并上报省教育厅（该项任务已有规划处主管负责完成）

（2）7月31日前，各院校组织完成网络调查问卷（该项任务已有规划处主管负责完成）

（3）10月31日前，各院校完成自评报告，报省教育厅相关处室，同时高职院校须在本校门户网站上公布。（该项任务由督导室主管，需要相关部门协同完成）

根据《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》（国教督办[2016]3号）要求，学校自评报告主要涉及五个方面、20个指标。依据bob体育平台官网各相关职能部门负责情况，对学校自评报告的撰写工作进行了分工，各相关职能部门须按要求按时完成分项报告的撰写工作。具体要求如下：

一、写作要求：

1.分项报告主要包括三个部分：

（1）自评。以自评为主，自评主要参考数据平台上的三个表格（高等职业院校基本情况表、高等职业院校师生情况表、高等职业院校专业情况表），依据数据进行分析，同时还要根据bob体育平台官网近三年发展情况凝练出特色来；

（2）存在问题。问题主要列举1-3个，不用展开分析。

（3）整改措施。措施要根据《国务院bob体育平台官网加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划》、两个行动计划、河南省人民政府办公厅《bob体育平台官网深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》等文件精神要求，提出可行性措施。

2.分析报告需根据所写内容自拟标题，标题应体现所写内容及其特色。

二、上交时间

2016年10月12日下午6:00前，各相关职能部门必须完成自评报告的撰写、审核、定稿工作，纸质报告需由各自主管领导签字、盖章，上交督导室办公室冯志英老师处（15号教学楼234室），电子稿通过OA发给冯志英老师。

三、要求

1.相关职能部门负责人应认真学习《高等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法》（国教督办[2016]3号），特别是该文件附件中20个指标的解释。在这20个指标中，bob体育平台官网目前还有个别指标还没有开展或开展不够深入，对于这些指标涉及的工作请如实反映在报告当中，或者作为问题提出，列入整改措施中。

2.要对学校数据平台形成的三个表格进行认真分析，理清表格中的数据和本部门的关系，依据三个表格数据进行自评分析。注意：如对表格中的数据及20个指标不清楚，可以咨询王中军老师校内电话：2958、2796、15837809275。

四、各相关职能部门分工情况

自评报告的分工一览表

序号	自评内容	部门	字数
第一部分办学基础能力	近三年学校年生均财政拨款水平，教学仪器设备配置，校舍等情况，主要自评近三年bob体育平台官网办学的基本条件情况	财务处	800-1000
第一部分办学基础能力	近三年学校信息化教学等情况	数字中心	800-1000
第二部分“双师”队伍建设等情况	近三年学校教师结构、“双师型”教师配备、师生比等情况	人事处	2000-2500
第三部门专业人才培养	近三年学校的专业设置、人才培养模式、课程体系、校内外实践教学等内容	教务处	3000-3500
第四部分学生发展	近三年学校毕业生获得职业资格证书情况及其实训实验开展等情况自评	实训处	1000-1500
	近三年学校招生计划质量、直接就业率、毕业生就业去向以及双创等情况自评	招就处	2000-2500
	近三年学校学生工作自评	学生处	1000-2500
第五部分社会服务能力	近三年学校校企合作情况自评	校企合作处	1000-1500
第五部分社会服务能力	学校向企事业单位提供技术服务和满足政府购买服务情况以及近三年学校科研等情况自评	科研处	1000-1500