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高职院校本科教育人才培养定位及专本贯通研究与实践

成果创新

成果创新3

作者: 时间:2022-09-23

突出解决职业教育专本贯通培养“瓶颈”问题,从价值、知识、能力、素质四个层面搭建了以12个进阶模块为主的人才培养贯通体系,实现了职业教育人才培养专本贯通的精准化和实践操作化。

解决方案:设计了高等职业教育人才培养专本贯通模块,以价值目标、知识目标、能力目标、素质目标“四个层面”的贯通打通专本 通道。完善由政府、学校、社会等多方参与的系统保障体系,推进学分银行、证书互认、多元评价,保障专本贯通模块的有效施行。

典型经验:成果完成单位以本校建筑工程技术专业高职专科和高职本科为研究样本,经过 14 年的教学实践和毕业生跟踪调查,形成 了可推广的专本贯通人才培养体系样本,为国家高职教育专本贯通培养提供了可行方案。